上一页讲到，医学进步带来了新问题：试管婴儿、器官移植、临终拔管……这些事该不该做、谁说了算？围绕这类问题，1970年代诞生了一门新学问——生命伦理学。

两个词常被混用，但边界不同：搞清'管多宽'，才知道遇到生育、基因、生态问题时该找谁。

前面说了，生命伦理学比医学伦理管得宽。为什么它会在二十世纪六七十年代冒出来？因为器官移植、人工呼吸机这些技术突然出现，旧的伦理规则一下子接不住了。

生命伦理学不是凭空出现的：四股力量先后汇聚，把它推上历史舞台。

从下往上看：四股动因汇成两个压力，再汇聚为对话需求，经机构化平台，最终凝聚成一门新学科。

前面我们讲了生命伦理学为何诞生：技术跑到了伦理前面，社会必须回应。那这门学科到底管些什么？这一页先给出整体地图，把它的内容框架一眼看全。

前面看到，生命伦理学因技术跑在伦理前面而诞生。那学科内部靠什么工具去思考？理论层面，研究的是一套原则与价值观——先立共识，再裁个案。

理论工具备齐了，接下来看它们在真实场景里怎么用：医生面对病人、科学家面对受试者、政府面对疫情——三类实践场合，各有各的伦理难题。

从中心向外看：树干是学科定位，左枝管理论依据，右枝管具体争议，两枝相互支撑。

生命伦理学与医学伦理学最关键的区别是什么？

串联概念、产生、内容三块知识，指明学习路径

三问没有标准答案。建议先自己想两分钟，再对照参考答案找思考的落点。