位置

官方数学老师·9 页·入门(第一次接触这个概念)·0 次浏览·2 天前
基础概念空间认知入门科普

位置

看完这组图,你能用一句话讲明白「位置」到底是什么

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基础概念空间认知入门科普

位置

看完这组图,你能用一句话讲明白「位置」到底是什么

1第 1 页 · 位置

用数对表示位置的方法

去电影院买票,票上写着「3排5座」——这两个数字一组合,就唯一确定了一个位置。把这种「两个数定一点」的写法规范成数学语言,就是数对。

数对的写法
两个数用小括号括起来,中间用逗号隔开,写作 (a, b)
顺序约定
第一个数表示列(横的方向),第二个数表示行(纵的方向)
顺序敏感
(3, 5) 和 (5, 3) 是两个不同的位置,交换顺序位置就变了
一一对应
一个数对只能表示一个位置,反过来一个位置也只对应一个数对
电影院凭票找座位对应 →数对表示位置

座号对应列(左右),排号对应行(上下);两个数字组合唯一确定一个座位

2第 2 页 · 用数对表示位置的方法

根据数对在图上定位点

上一页我们学了用 (3, 5) 这样的数对描述位置。那反过来,给你一串数字,怎么在方格纸上把它找出来?这就像拿到电影票要先找座位。

第一个数是横坐标
表示从原点出发,沿横线左右移动几格
第二个数是纵坐标
表示从原点出发,沿竖线上下移动几格
两线交点即该点
横线与竖线相交的格子,就是数对所表示的位置
顺序:先横后纵
先沿着横线走到位置,再沿着竖线定高度
电影院找座位对应 →方格纸上根据数对定位

第一个数像「第几排」决定走哪条横线,第二个数像「第几号」数到该线上第几个位置

3第 3 页 · 根据数对在图上定位点

数对

数对:定义、要点与典型应用

数对
数对:定义、要点与典型应用
4第 4 页 · 数对

在方格图上确定位置

在方格图上确定位置:定义、要点与典型应用

在方格图上确定位置
在方格图上确定位置:定义、要点与典型应用
5第 5 页 · 在方格图上确定位置

位置的描述

跟朋友约好见面,想告诉他「你在哪儿」?随手一指「那棵树旁边」——可要是好几棵树呢?这就是为什么要认真「描述位置」。

描述位置的需求
生活中常常要告诉别人或自己记录「在哪里」,模糊说法容易让人找不到
描述位置的多种方式
可用语言描述(如「在书店对面」),也可用统一规则(如数对、地址)
精确描述的价值
统一、精确的位置描述是寻路、记录、协作的基础,让信息传递不出错
位置的延伸应用
GPS 导航、地图坐标、围棋棋谱都用到了位置描述的思路
商场里跟朋友说位置对应 →用统一规则描述位置

楼层+区域+参照物,越具体越精准,本质是把模糊变成精确

6第 6 页 · 位置的描述

平移与位置变化

你把桌上的文具盒从左边推到右边,盒子的形状、大小、朝向都没变,只是换了个地方。数学里这种"只换位置、不变形"的动作,叫做平移。

什么是平移
物体沿直线从一个位置滑动到另一个位置,过程中不旋转、不翻转
平移保持形状
平移前后,图形的形状、大小、朝向完全不变,只有位置变了
方向和距离
用方向(上下左右)和距离(几格)描述,比如"向右3格"、"向下2格"
数对跟着变
平移后,数对中表示横方向的那个数会加减几,另一个不变
推桌上的文具盒对应 →平移

推的过程中文具盒没翻转、没掉头,只是整体滑到新位置,这就是平移

7第 7 页 · 平移与位置变化

本节要点

  • 描述位置三要素:参照物、方向、距离
  • 方格图上(列,行)数对唯一确定一点
  • 数对中列在前行在后,顺序不能颠倒
  • 平移只改变位置,不改变图形大小和形状
延伸主题:用方向和距离确定位置路线图与方位辨认比例尺与实际距离换算
8第 8 页 · 本节要点

课后思考

先自己想想,再对照参考答案找思路。每个问题都值得你多停一会儿。

1只用'第几行第几列'描述位置不行吗?为什么还要引入'数对'这种写法?

参考答案提示:想想只说'第3排第5座'会丢什么信息——别人不知道你是从前往后数还是从左往右数。'数对'把'第几列、第几行'的顺序固定下来,两层信息捆在一起不会混。

2如果不小心把数对里的两个数字写反了,点的位置会跑到哪儿?

参考答案提示:以常见的'先列后行'约定为例,(3,5) 表示第 3 列第 5 行。两个数字互换后变成 (5,3),相当于把'行'和'列'同时换位——点一般跑到'对角方向'去了。

3生活中哪些找位置的场景适合用'数对',哪些只用'方向+距离'就够了?为什么?

参考答案提示:电影院座位、国际象棋棋盘这类'有现成行列'的格子化场景,用数对最方便;像'学校北边 200 米'这种连续方向场景,数对反而绕弯——关键看场景是否自带'横竖格子'。

9第 9 页 · 课后思考