100以内数的认识（二）
看图搞懂十位和个位，99以内的数都能读写比较
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100以内数的认识（二）
看图搞懂十位和个位，99以内的数都能读写比较
按十分组
桌上散着一堆铅笔，一根一根数太慢，还容易漏数。不如每10根捆成一捆，再数有几捆、几根——又快又清楚。
1捆固定10根＝1个十，散着的几根＝几个一
接近整十数
上页我们按十分组，认识了10、20、30……这些整十数。生活里更多是39、48这样的数，它们不是整十，却离整十很近——39离40只差1个。
数到9再数1颗就到10，就像29再数1就到30、39再数1就到40
按顺序数数（100以内）
上一页我们把100以内的数按十分组理清楚了。现在要做一件更基础的事：把它们从头到尾按顺序数出来，每个数之间到底有什么关系？
每上一阶+1，每10阶到平台（10、20…100）
十进制中的十和一
上一页把10根小棒捆成1捆，1捆代表1个十。那写到纸上的数字呢？同样是「1」，为什么有时是1，有时却变成了10？
十元和一元上都印着「1」，印在十元票上代表10，印在一元硬币上代表1
数的读写（两位数）
你已经会认'十位'和'个位'了，那怎么把'几个十'和'几个一'合到一起，读出来、写下来？这一页就把两位数的读法和写法一次说清楚。
3捆+5根=35：先报捆数（十），再报散根数（一），顺序和读法思路一样
比较两个两位数大小
我们已经会读写45和54，也知道它们分别藏着4个十、5个一和5个十、4个一。现在把十位与个位放在一起，先来判断谁更大。
十位像组号，组号大的整组更大；组号相同，再看组内序号。
按十个一组进行估计与计数
上节课我们把糖果每10个摆成一堆，今天要更厉害——不一个一个数，先猜出大概有几颗。
蛋托每排固定10个，看几排就知道大概几个十
用十进制进行简单分组计算
前面我们知道了10个一就是1个十。今天用这个规律来做加减法：把数先想成几个十和几个一，按十来算，比一个一个数快多了。
鸡蛋一盒一盒数比一个一个数快，十也是一十一十算
本节要点
- ✓任何几十几 = 几个十 + 几个一
- ✓比大小：十位大的数就大，十位同再比个位
- ✓十个一是十，十个十是一百
- ✓读写两位数：先十位，后个位
课后思考
先自己想一想，再看参考答案——好的问题值得多琢磨一会儿。
参考答案提示：6+7=13 是把 6 和 7 当成同类的「个」相加；但 6 个十加 7 个一里，「十」和「一」是不同大小的单位。这就是位值——位置不同，数字代表的大小就不同。
参考答案提示：把 35 拆成「几个十几个一」——35 = 3 个十 + 5 个一。3 个十就是 3 盒，5 个一就是剩下的 5 个。这就是按十分组的实际用法。
参考答案提示：99 之后再加 1，10 个十就要进一位变成 1 个百，于是 100 出现了。「满十进一」这条规则可以一直用下去，这也是十进制能数到无穷大的根本原因。