位置与方向（二）
学会用方向和距离，在地图上找到位置、规划路线
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位置与方向（二）
学会用方向和距离，在地图上找到位置、规划路线
四个基本方向
早上太阳从教室左边窗户照进来，下午却从右边照——太阳每天从东边升起、西边落下，这是我们辨认方向最古老、最可靠的办法。
早上升起是东→中午正对是南→傍晚落下是西；北是太阳一整天到不了的那边
为什么需要方位角
上节课学会了东南西北。现在你站在广场，朋友说"学校在广场东边"——但"东边"范围那么大：紧挨广场的东，还是隔五条街的东？只用东、南、西、北，根本说不清在哪。
3点对应正东，但2点、4点能把"东"这一片再细分
方位角示意图
中心是你，顺时针扫过四个方向，每个方向标着对应的方位角。
两种方向表示法对比
两个都能说方向，但精度天差地别——日常和专业到底用哪个？
- 用「东、南、西、北」等词语表达
- 只能描述大致方位，精度低
- 适合日常交流和简单指示
- 例：「往北走到红绿灯右转」
- 用 0°~360° 的数字表达方向
- 精度高，任何角度都能精确给出
- 适合导航、测量等需要精度的场景
- 例：「方位角 90° 就是正东方」
什么是距离
方向告诉你'往哪走'，可没说'走多远'。从家到学校，方向是'北偏东30°'，但你还得知道大概要走多久——这段路有多长，就是'距离'。
绕多少弯不重要，把绳子拉直，长度就是'距离'
比例尺是什么
上一页我们聊到「距离」——两个地方真实隔了多远。但地图上的距离明显是被缩小的：明明 3 公里的路，图上只画 3 厘米。地图把世界缩小了多少倍？这就要靠比例尺来回答。
玩具车按固定比例把真车缩小，地图也是按同样道理把世界缩小
比例尺的换算步骤
有了比例尺，图上几厘米就能算出实地几公里——三步搞定。
确定位置的要素
你跟朋友说"我去公园了"。朋友问："哪个公园？离这多远？"——光说方向或光说距离，都没法精确定位。两个要素合起来才行。
"向北走5步再向东3步"——每条指令同时给方向和距离，才能找到宝藏
极坐标定位示意
从观测点出发，测出距离与方位角，两者交汇即可锁定目标位置。
确定位置的步骤
确定一个地点的位置，需要按顺序走完四步：先量、再算、再测方向，最后完整描述。
路线图的构成
起点、方向变化点、终点及其连线
绘制路线图步骤
画一张完整的路线图，分五步走，缺一步就画不准确。
路线图示例
从左往右读图,跟着箭头走就是小明的完整路线,每条边标了方向和距离。
行进描述的要素
朋友让你去他家玩，你张口就问：「从哪出发？」「往哪走？」「走多远？」——这三个问题，恰好就是行进描述的全部要素。
起点对「从哪出发」，方向对「往哪走」，距离对「走多远」
读路线图的方法
读路线图有四步，环环相扣，缺一步就读不准。
自测练习
小军在公园里迷路，用对讲机向救援人员描述位置。下列哪种描述能最准确地确定小军的位置？
知识要点回顾
- ✓方向有两种表述：基本方向描述方位，方位角描述精确角度
- ✓比例尺是图与实地的"翻译器"，图距×比例尺=实距
- ✓方向+距离=位置，缺一就定不下来
- ✓路线图就是若干"方向+距离"段连成的轨迹
- ✓会画才会读：绘图与读图是一对互逆能力
课后思考
先合上书本，给自己一分钟想一想，再看参考答案。
参考答案方向告诉你『往哪走』，距离告诉你『走多远』。光知道方向，可能走过头；光知道距离，可能方向走反。两个一起，才能唯一确定一个点的位置。
参考答案先定起点（校门口）和终点（教室），再找途经的明显地物（花坛、楼梯口）作转站点；每段说明方向（如北偏东30°）和距离（约50米），逐步串成完整路线。
参考答案商场是建筑内部，地图一般是楼层平面图，方向和距离仍可用，但『北』要换成楼层图上的朝向上下左右。方法相通，参照系要随场景调整。