上一页我们制出了二氧化碳，但气体一冒出来就四散跑掉——像松开没扎口的气球。怎么完整收进瓶里？想想往杯子里倒水把空气挤出去——气体也能这样「挤」走空气。核心就一个词：密度差。

上页我们认识了排空气法的总思路。打个比方：往空瓶里倒水，水能灌满，是因为瓶里的空气有地方逃。气体收集也是同理——得给原来住着的空气让出位置。

上页讲到向上排空气法——收集密度比空气大的气体，瓶口朝上让重气体沉底。可如果制得的气体比空气还轻呢？这时瓶口就要反过来朝下了。

上页学了向上、向下排空气法，那怎么判断该用哪个？关键看气体密度和空气密度的比较结果。

上一页我们说，向上还是向下排空气，取决于气体密度与空气的比较。但怎么比大小？答案是先比相对分子质量 Mr——同温同压下，气体密度比约等于 Mr 之比。

上节课我们用相对分子质量判断了气体密度大小，决定了排空气法方向。那二氧化碳具体密度是多少？又有什么特殊性质让它能灭火、能做汽水？

学完CO2的制取，自然会问：氧气呢？空气里这么多氧气，为什么还要专门在实验室制备？这一页先把『为什么』和『怎么想』说清楚。

前面我们学会了收集二氧化碳——但收集瓶里装的气体到底是不是 CO₂？这就轮到「检验」出场了。

前面学过用澄清石灰水检验气体是不是二氧化碳——那是「验身份」。但实际制气时更常问的是另一个问题：瓶子里什么时候装满了？这就是「验满」。

前几页我们学了怎么收 CO2、怎么验满——但每次制一种新气体，都要重新想一遍吗？其实背后有一套通用的「四步法」，所有气体制取都跑不出这个框架。

• ✓密度比空气大的气体，用向上排空气法收集
• ✓比较气体密度只需看相对分子质量与29的大小
• ✓澄清石灰水变浑浊是检验CO₂的特征反应
• ✓验满时燃着的木条放在瓶口，不能伸入瓶内
• ✓制取气体需明确反应原理、装置、操作与检验

先独立想，再对照参考答案。三个问题分别测试核心、应用与边界。