长方形和正方形你一定认识吧——它们四条边两两平行，角都是直角。想象一下：你把一张长方形纸往旁边轻轻一推，上下边还保持平行，但角被'推歪'了——这就是平行四边形。

上页我们认识了平行四边形，知道对边平行。今天换个角度：如果两条直线交叉成直角会怎样？工人师傅测电线杆到马路的距离，不会斜着量，而是走最短的路——这条路就是「垂线」。

上一节我们用三角板画出了和某条直线垂直的线。这一节反过来：能不能用三角板画出一条和已知直线「永远不相交」的线？

画长方形或正方形：定义、要点与典型应用

上页我们刚学会画平行线。操场跑道的两条直道、铁轨——不管延伸到多长多远，它们永远碰不到。这背后藏着什么规律？让我们从定义开始认识它。

上页我们认识了平行线——两条永不相交的直线。可如果让两条线相交，会怎样？有的斜着交叉，有的正好交叉成直角——这种「正好交叉成直角」就叫垂直。

上节课我们学了'垂直'——两条线相交成直角。但你有没有想过：这个直角到底落在哪条线上的哪个位置？这个特殊的'落点'，今天就来认识它。

上节课我们学会了画垂线，还认识了垂足。从一个点出发，还能向一条直线画很多条线段，到底哪一条最短？这就是我们今天要学的——点到直线的距离。

上一页我们学了'点到直线的距离'——从一点到直线画一条垂线段，它是最短的。今天拿出这把'垂直尺子'，去量一量平行四边形的'高'。

上节课我们画高，第一步是先选一条边作为起点——这条边就叫「底」。今天就来专门认识一下，什么叫平行四边形的「底」。

平行四边形有两组对边平行，如果其中一组不再平行了，只剩一组平行呢？这样'歪了一边'的图形就是梯形。

上页我们认识了梯形：只有一组对边平行。如果那两条不平行的边长度恰好相等，就成了等腰梯形——梯形家族里最对称的一位。

上节课认识了等腰梯形——两腰等长。今天来看梯形家族的另一位成员：直角梯形。想象一下路边无障碍坡道的侧面——一边直立（垂直人行道），一边斜着下来。

• ✓平行四边形与梯形的分水岭：是否两组对边都平行
• ✓高和底永远成对出现，高必须垂直于底
• ✓点到直线的距离，就是垂线段的长度
• ✓画平行线靠三角板「平移」，画垂线靠三角板「对齐」
• ✓梯形家族按腰分：等腰梯形两腰等，直角梯形有直角

先自己想，再翻参考答案——重点不是对错，是你的思路。