准备课：数一数
跟着图解，你会用眼睛和手指，一五一十数清身边的每样东西
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准备课：数一数
跟着图解，你会用眼睛和手指，一五一十数清身边的每样东西
什么是数一数
小熊散步时看到几只小兔子，想知道一共有几只。它一个一个数：一、二、三！这就是"数一数"。
每只动物依次拿到 1 号、2 号、3 号——最后那个号码，就是总数
数数的正确方法
数数有四步，每一步都做到才算数对。
什么是一一对应
前面学会了用手指一个一个点着数。但桌上3个苹果，你说是2个，同学说是4个——问题出在哪？关键不是数得快不快，而是数的时候，每个苹果是不是只被点了一次。
娃娃和椅子一一配对，多出的娃娃没椅子坐
一一对应的图示
用图展示物品之间一对一的连接关系
多、少、同样多
用上一节课的一一对应，把两组东西一个对一个排起来，排完看看会出现哪三种情况。
每人发一根筷子：筷子有剩就多，筷子不够就少，刚好就是同样多
用一一对应比多少
你手上有5颗糖，同桌有3颗——谁的糖多？数数当然能比，但有个更快的办法：把两个人的糖一个对一个摆好，多出来的那一边就是多的。
左脚鞋配右脚鞋，没配上单独的那只就是多的
比多少的三种情况
都是「多」，但多的程度差很多——不区分这两种情况，比多少就说不清。
- 多出来的只有1-2个
- 两排长度差不多
- 一眼看不出差多少
- 比如：5个比3个多2个
- 多出来的数量很明显
- 两排长度差距大
- 一眼就能分出多少
- 比如：8个比2个多6个
什么是按要求标记
在正确的答案旁边画√，学会审题和标记
怎样正确标记
标记答案分三步，顺序对了才不会错。
小测验
把圆和三角形一一对应配对后，圆还多出2个没配到。这说明什么？
这节课我们学了什么
- ✓数数要按顺序，从1开始不重复不漏数
- ✓一一对应是最可靠的比较多少的方法
- ✓比较结果只有三种：多、少、同样多
- ✓标记必须严格按题目要求来，不能凭感觉
课后思考
先自己想一想，再点开参考答案——你的思路和参考的一样吗？
参考答案把两边的东西一个对一个连起来，没连上的那一边就是"多"。换不同大小的物品，只要能一个对一个地配，这个方法照样管用——对应比的是个数，不是大小。
参考答案把苹果和橘子一一对应，能看到橘子多2个。还可以摆成两排、连线、看谁剩下来——本质都是一一对应。理解了一一对应，不只能数，也能比。
参考答案能！把散落的糖果排成两行再一一对应。一一对应不要求形状或大小相同，只要求能"一个对一个"地配——想通这一点，就能到处用。